o ateliéru

Produktový design je specializací programu Design a užitá tvorba. Jedná se o akademicky zaměřenou přípravu tvůrčích osobností působících v oblasti výtvarného umění. Jejími pilíři jsou tvorba, reflexe a interpretace. Těžištěm přípravy studentů je ateliérová výuka, v níž je jednak rozvíjena technická a technologická zdatnost studentů, jednak její tvořivé překračování s cílem obohacení vlastního autorského stylu vyjadřování. Primárně je ateliérová výuka v tematické rovině zaměřena podle koncepce autorského uměleckého projektu studenta s cílem dosáhnout jeho expozice, či uplatnění v praxi či aplikační sféře. Ateliérové předměty, jádro výuky, jsou doplňovány teoretickými disciplínami zaměřenými na kompetenční rozvoj studentů v oblastech recepce, reflexe a interpretace vlastní i cizí tvorby. Studenti jsou vzděláváni k tomu, aby toto poznání byli schopni vnímat v širších souvislostech a zprostředkovat je odbornému i širokému publiku alespoň v jednom světovém jazyce.

Po absolvování oboru prokazuje student dovednosti:
samostatně si zvolit oblast tvorby a navrhování v závislosti na svém zájmu, získat si patřičné informace o zdrojích, materiálech a navázat spolupráci s průmyslovou firmou zabývající se danou problematikou,
sepsat a vybavit vizualizacemi rešerši produktů v zadané tematické oblasti, být schopen prezentovat produkt a jeho problematiku laické i odborné veřejnosti z různých kontextech,
být vedoucím členem týmu, organizovat práci zástupců jiných disciplín z pozice hlavního designera, být schopen kompromisů a flexibility v rámci širokého spektra technických a technologických požadavků různých disciplín,
zvolit odpovídající technologii výroby modelu a navrhne technologický postup výroby prototypu a řadové výroby, kterou projedná a zrealizuje s konkrétní firmou
vytvořit 3D model komplexního produktu pomocí standardních modelérských postupů, nebo 3D editorů a 3D tisku, prezentovat modely před laickou i odbornou veřejností, spolupracující firmou, investorem, atd.,
kriticky posuzovat vlastní práce v oborovém kontextu a stylovém rámci, před zákazníkem a před ostatními členy týmu,
vybírat vhodné formy prezentace a propagace prototypu/projektu, volit ze širší škály forem prezentace a výsledné formy zpracovat v odpovídající kvalitě

přijímací zkoušky

Podrobné informace týkající se přijímacího řízení do magisterského studia FDULS naleznete zde. Podmínkou přijetí je minimálně bakalářský vysokoškolský titul BcA., získaný na umělecké škole výtvarného zaměření a úspěšné absolvování jednodenní přijímací talentové zkoušky. Bližší informace viz www.zcu.cz, sekce Přijímací řízení), kontakt: Mgr. M. Jeriová, tel. +420 377 636 715, e-mail: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. .

státní závěrečná zkouška

Státní závěrečná zkouška (dále jen SZZ) je uskutečňována formou všeobecné rozpravy dle zadaných okruhů, zveřejněných na webových stránkách zde).

Součásti SZZ jsou

• obhajoby diplomové práce v podobě designérského projektu na téma navržené studentem nebo určené pedagogem,
• teoretická práce, která zasazuje zpracované téma a způsob jeho realizace do širších souvislostí v oblasti designu, a to nejen v jeho historických, ale i aktuálních souvislostech
• zkouška z oboru, teorie a dějin umění a designu, estetiky

diplomová práce

Součástí státní závěrečné zkoušky je vypracování a obhájení závěrečné diplomové práce, jež obsahuje teoretickou část i vlastní umělecké dílo.
 
Příklady témat diplomových prací

U diplomových prací se zpracování tématu odlišuje od bakalářských prací rozsahem a hloubkou uchopení tématu.

• Design úsporného motorového vozidla

  Design osobního automobilu se zvýšenou průchodností terénem

  Design sněžného skútru

  Design zemědělského traktoru

  Soubor kuchyňských elektrospotřebičů

  Soubor svítidel

  Hračky – pomůcky pro zdokonalení jemné motoriky

  Zahradní nábytek

  Design lůžka pro intenzivní péči

  Interiér koupelny pro tělesně postižené a seniory se sníženou pohyblivostí

  Design ruční nebo samojízdné sekačky/elektrické kosy

  Soubor – nákupní vozík s dětskou sedačkou

  Rekreační plavidlo

Každý student má možnost navrhnout vlastní individuální téma.